突如其来的大地震震动了半个亚洲，震惊了全世界。十天过去了，三天的哀悼日也过去了，但巨大的悲痛却还在继续。

　　十天的时间中，有太多太多让我们感动的画面，悲痛中饱含着真情，废墟中孕育着希望。灾难中，母亲舍身保护幼子、老师奋力保护学生，一幕幕生离死别打动每个中国人的心；灾难后，总理灾区指挥抢险、战士医生救死扶伤，全国人民齐心协力捐款捐物运送物资。

　　送走了亲人我们依然要继续重建家园，悲痛使我们更加坚强奋发。如何安置灾民、如何重建家园、如何修复文物建筑、如何恢复自然保护区，这都将长期考验中国人的能力和意志。

　　哀悼过后我们更加团结，悲情中国必将震撼世界！

　　经过对地震参数的详细测定后，中国地震局已将汶川地震震级从７.８级修订为８级。国务院今天发布公告宣布，为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，2008年5月19日至21日为全国哀悼日。公告全文如下：

国务院公告

　　为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，2008年5月19日至21日为全国哀悼日。在此期间，全国和各驻外机构下半旗志哀，停止公共娱乐活动，外交部和我国驻外使领馆设立吊唁簿。5月19日14时28分起，全国人民默哀3分钟，届时汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响。

　　一场轰轰烈烈的暴风雪让中国狠狠的打了一个喷嚏，也让全国人民对春天的期盼显得格外的深切。毫无疑问，亥末的这场大雪就像九八年大洪水和零三年非典一样，会在我们的记忆中留下一个深深的印记。

　　现在暴风雪已经减弱，南方大部分地区天气已经渐渐转晴，交通、电力等设施也在逐步恢复中。对于那些被大雪围困、生活和出行受到影响的群众来说一切就要恢复正常了。虽然由此带来的社会和经济影响却还会持续下去，但毕竟让人看到了希望。

　　连续几周，各大媒体都对今冬的雪灾进行了大量的报道，也越来越多的慈善机构发挥出各自的力量。2008年的春天马上就要到了，相信这个春天对于经历过风雪的中国人来说是一个美好而温暖的春天，是一个值得期待的春天。

　　Logo Collect的这张立春图标中，一桩枯木在风雪中发出新芽，预示着春天已经到来；同时也象征着正在经历暴风雪的中国人坚强不屈、奋力抗灾，在寒冬中迎来鼠年的春节。

　　八卦新闻，似乎是娱乐新闻的代名词，不八卦就不娱乐已经成为一条定理。现在的娱乐新闻不是今儿偷拍某个歌星秘密拍拖，就是明儿报料某影星片场刷大牌。但到最后或是经理人出面否认，或是不了了之没有下文，反而把读者给愚弄了一番。

　　其实读者看了这些八卦新闻最多是付诸一笑，早就见怪不怪了。但是，一项正经的教育新闻现在似乎也开始八卦了。朝令夕改，几个部门政策打架现象屡见报端让人摸不清头脑。

　　10月6日国内某门户网站首页刊载了一篇题为《北大列泰晤士报全球大学排行榜第14位》的新闻，该文引用中新社10月5日消息称，“英国《泰晤士报》刊登最新全球百大大学榜，亚洲排名最高的是北京大学，全球排名第十四”。估计没有几个看过报道的中国人不为之骄傲。不过呢，消息发出没两天，就变卦了：8号，记者们发现《泰晤士报》网站对大学排名的事只字未提，《泰晤士报》驻北京办事也否认了报道。蹊跷的记者这才明白，原来此“《泰晤士报》”非彼《泰晤士报》，只是原来报纸中间一个夹报增刊，现在早已和《泰晤士报》没有任何关系了。国人这才发现被忽悠了一番，空欢喜了一场。

　　无独有偶，10月14日在北京举行的国际教育展上有消息透露：07年起美国高考ACT将进入中国，中国考生可在国内报名考试。一时间，各大教育媒体都相继转载此消息，并从国内高校角度大谈教育风向，探讨中西教育，认为这是海外高校抛来的“绣球”。可刚谈到第3天，10月17号教育部就出面辟谣，全面否认了明年国内办美国高考的报道，并就此发表了声明。又一次让读者大跌眼镜。

　　作为教育新闻的编辑，我们都知道，教育新闻本应该是由权威机构发布，来源和真实性都可以得到保证。而最近发生的一些事情则打破了这条规律，消息虽都是来自著名媒体但发布者却没有确认其真实性而导致了消息的误传。由于目前我国重要新闻发布权比较集中，一篇重要报道往往会被全国各地的媒体转载，造成一定的影响。所以发布新闻的媒体一旦出错就会误导大量的读者甚至带来严重的后果。教育新闻关系到教育事业的发展，政策性的错误会直接误导教育工作者和学生。当一篇会直接影响读者利益的新闻一改再改的时候，读者们肯定就不会像读到一篇八卦娱乐新闻一样开怀一笑，往往是困惑和质疑，如果长期如此，必将对我国教育权威产生负面影响。因此这样的教育八卦新闻还是少一些为好，毕竟这是我们不愿看到的现象同时也是值得注意的问题。

　　进入9月份，全国各个学校相继迎来新的学年，同时也带来了一些令人反思的校园话题。

　　在刚刚过去的教师节中，让我们再一次的将目光投向了那些人民教师。几天来，教师节新闻不断，不过令人遗憾的是，我们看到最多的不是歌颂教师光辉业绩、发扬尊师重教传统美德的文章而是一篇篇反映学生和家长借机送礼的报道。

　　教师节送礼近几年似乎已经从自发的行文衍变成了攀比的手段了。为了得到老师的照顾或担心受到老师的歧视，学生和家长个个都卯足了劲，想遍了法子给老师送礼，礼物一个比一个贵重。俗话说拿人手软，为了不有愧于学生，老师们在节日来临之际都十分的小心，绝大多数老师都明确表示不接受礼物。为了避免嫌疑，更有老师临时取消了节日期间的家长会。

　　但现在这礼物收不收可由不得老师了，家长强制送礼的方式让老师防不胜防。据汉网报道，武汉的一位程老师在婉拒家长们的礼物后，发现自己手机话费多出了800元，让他困惑不已。后来得知原来是三位家长“曲线送礼”，将共800元的话费充进了他的手机。程老师这下犯了难：他要退钱，自己一个月的工资仅千余元，看来还得“分期付款”。

　　很明显，这800元的话费是一种贿赂，里面暗藏着利益关系。如果程老师接受了这笔钱，就得“特别照顾”行贿家长的子女，这既对其他学生的不公，也违背了教师职业道德，所以程老师只得用自己的收入来还钱给家长。

　　庆祝教师节本意是为了增进师生感情、加强师生交流，学生送礼物给老师本是表达对师长的敬爱之情，无可厚非。但随着人们的思想的变化，师生之情已经变味，送礼是为了得到更好的照顾；不送礼则遭到歧视。这使得本不情愿送礼的学生家长们还要一个个的争着送礼。

　　武汉某重点高中高三毕业班班主任赵老师，教师节时被家长们围得里三层外三层。只见一位男性家长一口一声感谢，把一盒月饼拼命往赵老师手上塞，样子十分诚恳。赵老师推辞不得只好收下。

　　没过一会，赵老师的先生来学校接她回家。劈头就问：“刚才是不是有个家长给你送了盒月饼啊？”赵老师觉得奇怪：“你怎么知道？”她先生说：“刚才我进校门时碰到一个家长，边走边骂，说孩子考得这么差，那个叫赵某某的老师还有脸收他的月饼。真是丢人啊。”

　　不知道这位赵老师听了这番话会怎么想，估计是气愤不已。虽然只是一则新闻，但前脚送礼后脚开骂的现象恐怕并不少见吧。为了老师提高子女的成绩，家长拉下面子违心送礼，却忽视了提高成绩需老师、学生和家长共同努力的道理。一味的送礼只能令老师反感，师生关系反而越来越疏远。而学生和家长并不应该只在教师节时才会想起老师，增进师生感情应从平时做起。正如许多老师所说，教师节送给老师最好的礼物，仅仅就是学生发自内心的一声问候。